No âmbito do MIBE, a International Association of School Libraries (IASL) desafia as bibliotecas escolares a dinamizarem projetos de troca de marcadores de livros entre escolas de diferentes países.
A BE desafiou as professoras
de Inglês (2.º ciclo) a participar pela 1.ª vez neste projeto. Feita a
inscrição, foram-nos atribuídas as escolas JBCN International School em Oshiwara e a Learning Paths School em Mohali, Mumbai,
Índia.
O desafio consistia em levar
os alunos a criar marcadores de livros relativos a contos de fadas e a contos tradicionais portugueses,
para assim dar a conhecer um pouco da cultura de Portugal.
Em sala de aula, a professor de Inglês fez a
leitura de diferentes contos e uma análise vocabular. Após o momento de leitura, os alunos tiveram oportunidade de refletir
sobre as respetivas moralidades do conto, que depois traduziram. Em sala de
aula, na disciplina de EV, os professores da disciplina orientaram a realização
dos marcadores. Cada aluno ilustrou o seu próprio marcador de livros, de acordo
com o conto escolhido.
Concluído os marcadores, a professora
bibliotecária procedeu à sua digitalização e agrupou-os numa apresentação que
transformou no vídeo que podes visualizar aqui.
Os marcadores seguiram viagem dentro do prazo
definido.
O que é esta atividade?
É a leitura
silenciosa de um livro que o aluno traz sempre consigo, durante 10’/semana autorizados
pelo professor e combinados com a turma, em todas as disciplinas. A atividade e
respetiva seleção de livros desenvolve-se de forma articulada os docentes e a
biblioteca. Pode aderir qualquer docente do conselho de turma.
A
atividade insere-se no Plano 21-23 ENSINAR E APRENDER |+ Leitura e Escrita
Escola a LER - ROTEIRO Ler com a biblioteca.
Muitas são as turmas a Ler+. Boas leituras!
