terça-feira, 7 de maio de 2024

A poesia saiu à rua: bordar Abril_Comemorações do 50.º aniversário do 25 de abril

Painel colaborativo elaborado a partir da frase do 5.º B, eleita a melhor de entre as 22 turmas que participaram no projeto

No âmbito das comemorações dos 50 anos do 25 de Abril, as bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Massamá participaram, juntamente com os Agrupamentos de Escolas Miguel Torga e Ruy Belo, no projeto “ A poesia saiu à rua: bordar Abril”, em parceria com a junta de freguesia de Massamá e Monte Abraão.

Colaborativamente, construíram-se painéis envolvendo todas as escolas do agrupamento.

Na EB Professor Egas Moniz, em articulação com os professores de História e Geografia de Portugal e Cidadania, a Biblioteca Escolar desafiou os alunos à reflexão e discussão sobre os direitos humanos num Estado de Direito Democrático.

Coletivamente, cada turma criou uma frase sobre as mudanças profundas que ocorreram com a “revolução dos cravos”.  Após seleção da melhor, foram elaborados dois painéis na biblioteca com a colaboração dos alunos e em articulação com os professores da disciplina de Educação Visual, a quem agradecemos.

Os alunos participaram ativamente na elaboração dos painéis, na Biblioteca Escolar Isabel Alçada

A Biblioteca lançou também o desafio aos alunos para que, com o envolvimento das famílias recolhessem textos poéticos sobre o 25 de abril, consolidando o conhecimento histórico adquirido nas aulas. 

No dia em que a escola esteve aberta às famílias, no dia do patrono, foi possível apreciar o trabalho realizado e os poemas foram partilhados com quem visitou a escola nesse dia.

Painel elaborado com todas as frases das turmas envolvidas no projeto




segunda-feira, 6 de maio de 2024

Dia da Poesia






 O Agrupamento de Escolas de Massamá assinalou o Dia Mundial da Poesia com a participação dos alunos da escolas professor Egas Moniz.

A Biblioteca Escolar Isabel Alçada desafiou os alunos do 2.º ciclo a criarem e/ou partilharem poemas, em articulação com a disciplina de português. Muitos foram os temas abordados e escolhidos pelos alunos que deram asas à sua criatividade e preferências.

Depois deste trabalho, os poemas foram ilustrados e partilhados com todos num belo mural à entrada da escola. 

Agradecemos, mais uma vez, a colaboração das docentes da disciplina de português que participaram na atividade!




quinta-feira, 14 de março de 2024

terça-feira, 12 de março de 2024

Votação "Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?"



Na segunda-feira e terça-feira os alunos da EB 2/3 Professor Egas Moniz foram chamados a votar, no âmbito da iniciativa “Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?”, que promove a leitura e o desenvolvimento de competências de cidadania ativa. 

Cada aluno votou no seu livro preferido, replicando os procedimentos e as normas de uma eleição real.

Deste modo puderam compreender todo o processo eleitoral, participando e envolvendo-se nele de forma ativa.

Na mesa de votos estiveram os delegados e subdelegados de diversas turmas que, de forma muito responsável, verificaram o cumprimento de todos os procedimentos.

Foi um dia em que todos puderam vivenciar a experiência de votar, concluindo assim todo o trabalho desenvolvido, em que a leitura e cidadania estiveram "de mãos dadas".


A equipa da Biblioteca Escolar Isabel Alçada agradece a todos os professores envolvidos e parabeniza todos os alunos que, de forma empenhada e cívica se envolveram e participaram em todas as fases deste processo que tantas aprendizagens proporcionou.


Depois de contabilizados os votos, divulgaremos os resultados obtidos.

Brevemente no teu blogue preferido 😀 




quinta-feira, 7 de março de 2024

Apresentação dos livros da campanha "Miúdos a votos: quais os livros mais fixes?" na Biblioteca Escolar


Desde janeiro que os alunos do 2.º ciclo da Escola Professor Egas Moniz têm estado a trabalhar um dos livros referentes à atividade "Miúdos a votos: quais os livros mais fixes?" Nas aulas de Apoio ao Estudo e na Biblioteca Isabel Alçada os alunos leram os livros e prepararam uma apresentação sobre os mesmos para, desta forma, angariar votos para o livro que escolheram.
O trabalho foi muito produtivo e, depois de concluído, mais de 300 alunos foram à Biblioteca apresentar os seus cartazes, vídeos, panfletos, marcadores de livros e músicas.
Nesta fase, os alunos tiveram oportunidade de expor e defender os seus pontos de vista, trocar argumentos e debater ideias, vivenciando e interiorizando os princípios do processo democrático, tão importantes para a sua formação enquanto cidadãos.

Hoje é dia de reflexão e, para ajudar os indecisos, os cartazes foram expostos no átrio da escola. Os alunos têm mostrado muita curiosidade e interesse em ler os livros selecionados e, desta forma, saber mais sobre eles!
No padlet da escola podemos encontrar alguns dos trabalhos realizados!