Biblioteca Escolar transforma páginas de livros antigos em obras de arte em colaboração com as Famílias

A biblioteca escolar viveu recentemente um momento especial de partilha, criatividade e compromisso com a sustentabilidade. Alunos e respetivas famílias foram convidados a aceitar um desafio lançado pela biblioteca: transformar páginas de livros danificados ou desatualizados — que iriam para abate — em autênticas obras de arte.

Esta atividade, desenvolvida em articulação com as famílias, teve como principal objetivo envolver a comunidade educativa na construção de um espaço mais acolhedor, criativo e próximo dos alunos. Através de colagens, pinturas, técnicas mistas e muita imaginação, cada página ganhou uma nova vida, tornando-se expressão única do olhar artístico de cada participante, feita com o coração e as mãos de quem acredita na força da imaginação.

As obras resultantes desta iniciativa vão agora decorar as paredes da biblioteca, dando cor, personalidade e significado ao espaço. Mais do que uma simples intervenção estética, esta atividade reforça valores como a sustentabilidade, ao reaproveitar materiais destinados ao desperdício, e promove laços entre a escola e as famílias, através de um projeto colaborativo e afetivo.

A participação ativa das famílias mostrou, mais uma vez, que a biblioteca é um espaço vivo e aberto à comunidade, onde se cruzam aprendizagem, cultura e cidadania. 

Semana da leitura

Na escola professor Egas Moniz, durante a semana da leitura, promoveram-se atividades no âmbito da promoção da leitura e da escrita, tendo as turmas de 5.º ano realizado uma atividade de escrita criativa baseada na obra "História de um gato e de um rato que se tornaram amigos", de Luís Sepúlveda. 

Após a leitura e exploração de um excerto do livro, os alunos foram desafiados a imaginar e escrever, em pequenos grupos, a continuação da história, dando asas à criatividade e à expressão pessoal.

Cada grupo criou um novo capítulo para a amizade improvável entre Max, Mix e Mex, dando-lhes novos desafios, aventuras e descobertas. As produções escritas foram depois partilhadas em sala de aula, com grande entusiasmo, num momento de leitura em voz alta e de troca de ideias entre colegas.

Esta atividade teve como principais objetivos estimular a imaginação, desenvolver competências de leitura e escrita, bem como reforçar a compreensão leitora. Além disso, permitiu aos alunos trabalhar a empatia e os valores presentes na história, como a amizade, o respeito e a solidariedade.

Atividades como esta revelam-se fundamentais no percurso escolar, pois motivam os alunos para a leitura e mostram que escrever pode ser um processo criativo, prazeroso e partilhado. Quando a leitura se transforma em escrita e a escrita em partilha, aprende-se mais e melhor.

Teatro à solta na Escola Professor Egas Moniz

Diversas turmas da escola Professor Egas Moniz, num total de 269 alunos, participaram recentemente na iniciativa “Teatro à Solta”, promovida pela Biblioteca Escolar Isabel Alçada, em parceria com a Câmara Municipal de Sintra. Com o envolvimento do agrupamento neste projeto foi possível trazer o teatro à escola, aproximando crianças e jovens da arte dramática. Foram apresentadas três peças de teatro, por tês companhias do concelho, nomeadamente, "O príncipe Nabo", "A fada Oriana" e "A princesa Girassol".

Integrada numa política cultural de proximidade, a atividade ofereceu apresentações teatrais gratuitas e acessíveis, cujos temas estão relacionados com as obras de leitura obrigatória trabalhadas na disciplina de Português. Esta ligação entre teatro e currículo tornou a experiência ainda mais enriquecedora, ao permitir uma nova forma de interpretação e compreensão dos textos literários. Desta forma foi possível estimular a criatividade, o pensamento crítico e a expressão individual, ao mesmo tempo que foi reforçado o valor do património cultural e artístico do concelho.

Projeto "O Museu Aqui e Agora e o Futuro que Lá Mora"

 Os alunos do 5.º E da escola Professor Egas Moniz participaram com entusiasmo no projeto "O Museu Aqui e Agora e o Futuro que Lá Mora", promovido pela Câmara Municipal de Sintra. Esta iniciativa teve como objetivo aproximar os jovens dos museus enquanto espaços vivos de aprendizagem, despertando a curiosidade científica e o interesse pelo património natural.

Na biblioteca Escolar Isabel Alçada e na sala de aula, em articulação com as disciplinas de História e Geografia e Projetos , os alunos  exploraram o livro "Tantas Voltas e Voltinhas", uma obra que combina ciência, imaginação e descoberta. A leitura orientada ajudou-os a refletir sobre os temas do livro e a relacioná-los com o mundo à sua volta.

Depois desta preparação em contexto escolar, os alunos tiveram oportunidade de participar numa sessão de escrita criativa com a escritora Lara Barradas, onde foram desafiados a darem asas à sua imaginação através da escrita.

Posteriormente visitaram o Museu de História Natural de Sintra, onde puderam aprofundar os conhecimentos adquiridos. Entre fósseis, minerais, esqueletos de dinossauros e muitas curiosidades do nosso planeta, os alunos viveram uma experiência educativa fora da sala de aula que deu um novo sentido às aprendizagens, enriquecendo-as.

Durante a visita, os alunos participaram em atividades interativas e foram convidados a pensar sobre o futuro do planeta, a importância da preservação ambiental e o papel que cada um pode desempenhar na construção de um mundo mais sustentável.

O projeto revelou-se um verdadeiro sucesso, mostrando que quando a leitura, a ciência e a cultura se encontram, o conhecimento acontece de forma natural e divertida.

Leituras em família na Escola Professor Egas Moniz

Durante a Semana da Leitura, a escola Professor Egas Moniz viveu momentos únicos de partilha, afetos e palavras. Aceitando o desafio lançado pela Biblioteca Escolar Isabel Alçada, vários pais e encarregados de educação participaram na iniciativa, deslocando-se às salas de aula para ler histórias às turmas dos seus educandos.

A atividade, que teve como objetivo principal celebrar o prazer da leitura, transformou cada sessão num momento especial de encontro e partilha entre todos. Foram lidos contos tradicionais, fábulas, excertos de romances, entre outros — sempre com entusiasmo e emoção, despertando a curiosidade e a atenção dos alunos, num ambiente de respeito e envolvimento.

Mais uma vez foi reforçada a importância de envolver as famílias no percurso educativo dos alunos, promovendo os hábitos de leitura como algo que começa em casa e continua na escola.

Durante esta semana os alunos visitaram também a feira do livro na escola onde puderam escolher e adquirir livros do seu agrado e, as turmas do 5.º ano tiveram oportunidade de participar numa atividade de escrita criativa que culminou com a leitura e apresentação dos textos criados pelos alunos.  

A Semana da Leitura terminou, mas deixou sementes plantadas: a certeza de que ler é um ato de amor, de partilha e de crescimento. E que, quando a escola e a família caminham juntas, a leitura ganha ainda mais significado.

As Aventuras e Desventuras de um Poeta Épico

Os alunos dos 5.º e 6.º anos embarcaram numa fascinante jornada pelo universo de Luís de Camões, através da obra Camões: As Aventuras e Desventuras de um Poeta Épico, de Sérgio Franclim.

A atividade, promovida na Biblioteca Escolar Isabel Alçada em colaboração com os professores das disciplinas de Projeto e Apoio ao Estudo, teve como objetivos aprofundar os conhecimentos sobre Camões e a sua importância na literatura portuguesa, ao mesmo tempo que desenvolvia competências de leitura, nomeadamente a fluência e a compreensão leitora.

Para apoiar a exploração da obra, os alunos contaram com um guião de leitura estruturado, composto por questões de tipologias variadas — de compreensão literal a inferência, interpretação e reflexão crítica. Este guião orientou as leituras individuais, em grupo e em coletivo, permitindo uma análise mais profunda dos episódios mais marcantes da vida do poeta — desde as aventuras em alto-mar às provações que enfrentou.

O resultado foi uma experiência rica e envolvente, que despertou o interesse e a participação ativa de todos os alunos envolvidos.

Escape Room sobre Camões: Aprender com desafios e trabalho em euipa

No âmbito do estudo da vida e obra de Luís de Camões, os alunos da Escola Professor Egas Moniz participaram, no dia do Agrupamento, numa dinâmica diferente e envolvente: um escape room literário, realizado na Biblioteca Escolar Isabel Alçada. A atividade, concebida como um jogo de resolução de enigmas, teve como objetivo reforçar os conhecimentos sobre a vida e obra do autor de Os Lusíadas de forma lúdica e interativa.

Divididos em pequenos grupos, os alunos foram desafiados a decifrar pistas, resolver charadas e completar tarefas relacionadas com episódios marcantes da epopeia camoniana. Cada desafio ultrapassado permitia desbloquear o passo seguinte, num verdadeiro exercício de raciocínio, memória e cooperação.

Este tipo de atividade alia o jogo à aprendizagem e estimula competências essenciais: o trabalho em equipa, a comunicação eficaz, o pensamento crítico e a capacidade de resolver problemas. Além disso, permite consolidar os conteúdos lecionados em sala de aula de forma prática e motivadora.

O escape room sobre Camões foi, sem dúvida, uma experiência enriquecedora e divertida que mostrou como aprender pode — e deve — ser também uma aventura.

Os alunos puderam também realizar um jogo sobre o poeta, que ficou disponível na Biblioteca.